Top.Mail.Ru

Wake Me Up When September Ends

 

2086358

Песня Green Day «Wake Me Up When September Ends» вышла в 2004 году и до сих пор остаётся одной из самых эмоциональных рок-баллад. Билли Джо Армстронг написал песню о смерти отца, который умер от рака в сентябре 1982 года, когда будущему музыканту было десять лет. После похорон мальчик заперся в комнате, а на стук матери ответил фразой, ставшей названием: «Wake me up when September ends». Поэтому текст — не про календарь, а про желание быстро прожить самое тяжёлое время.

Для изучающих английский язык песня интересна тем, что сочетает простую грамматику с очень образными метафорами и идиомами. Разберемнекоторыеизних.

1. Come to pass – «Like my father’s come to pass»

Это устойчивое выражение означает «случиться, произойти» (часто о чём-то значительном или неизбежном). В современной речи оно звучит немного архаично, но отлично подходит для песенной лирики.

2. Drenched in my pain – «Drenched in my pain again»

Глагол drench значит «промокнуть насквозь, вымокнуть». В прямом смысле так говорят о дожде, но здесь это метафора: герой песни «пропитан» болью. Конструкция drenched in + существительное часто используется в переносном значении (drenched in sweat, drenched in sunlight).

3. The innocent can never last – «The innocent can never last»

Здесь важен глагол last— «длиться, сохраняться». Конструкция can never last означает «не может длиться вечно». Можно сравнить с русским «ничто не вечно». Прилагательное innocentупотреблено субстантивированно, как существительное, и означаетневинность,наивность. Веськонтекст

4. As my memory rests – «As my memory rests / But never forgets what I lost»

Глагол rest обычно значит «отдыхать», но здесь он означает «покоиться, затихать». Сочетание memory rests создаёт образ памяти, которая «успокоилась», но при этом never forgets — «никогда не забывает». Это хороший пример того, как английский использует глаголы с двойным смыслом для создания эмоционального контраста.

5. Ring out the bells – «Ring out the bells again» 

Фразовый глагол ring out означает «звучать, раздаваться» (о звоне колоколов или громком звуке). Это более выразительный вариант, чем просто ring.

Песня звучит просто, но за простыми словами стоит продуманная работа с языком эмоций — именно то, что нужно, чтобы перестать бояться «сложных» текстов и начать чувствовать английский на слух и на смысл.

Подготовила доцент кафедры делового иностранного языка М.В. Никифорова

При подготовке заметки использовались материалы следующих сайтов:

https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/bahasa/article/download/8526/3036#4#2

https://forum.wordreference.com/threads/come-to-pass.2441762/#post-12283860#1

                                                      https://ru.wikipedia.org/wiki/Wake_Me_Up_When_September_Ends#1

Отзывы

Томасова Милена

Занятия по английскому языку у преподавателей кафедры делового иностранного языка проходят в интересном формате, с использованием различных методик обучения. Я учусь в группе Анастасии Валерьевны Петровой. В течение всей пары преподавателем осуществляется личностно-ориентированный подход с учетом особенностей каждого обучающегося, корректируются неверные действия студентов, поддерживается положительная атмосфера на протяжении всего учебного занятия. По окончании выполнения каждого задания,  Анастасия Валерьевна  совместно со студентами обобщает результат деятельности. На паре задействуются все виды речевой деятельности: говорение, чтение, аудирование, письмо. Также Анастасия Валерьевна уделяет внимание развитию лексики обучающихся. Сессия организована в удобном формате для студентов и преподавателей. Перед экзаменами предварительно проходят консультации с преподавателем, где объясняется формат проведения экзамена, обсуждаются организационные моменты, способы оценивания обучающихся, предлагаются основные темы для повторения, также студенты могут задать преподавателю все волнующие вопросы. По моему мнению, такой формат помогает обучающимся более корректно подготовиться к сдаче сессии.В период пандемии университетом разработаны все необходимые меры: составлено расписание по курсам для предотвращения большого количества людей, каждому обучающемуся выданы многоразовые тканевые маски, для потоковых лекции используется дистанционный формат обучения, происходит проверка температуры тела обучающихся при входе в университет. Томасова Милена, группа М-20-3.