Top.Mail.Ru

Итоги межвузовского конкурса видеороликов в рамках Года единства народов России

 

 

f2483666-8d54-59f0-ae0a-aef653a5644c

Студенты УрГЭУ приняли участие в конкурсе видеороликов, посвященном Году единства народов России. Конкурс организован ресурсным центром современных методик обучения иностранным языкам при кафедре иностранных языков гуманитарных направлений Петрозаводского государственного университета. Идеей конкурса было показать богатство культурного наследия разных народов.

Конкурс проходил по трем номинациям - "Индивидуальный проект", "Групповые проекты" и "Творческий подход к визуализации темы".  В последней номинации первое место заняла студентка второго курса УрГЭУ Ходжаева Тавус (ИМПиИ, группа М-24-1, преподаватель Никифорова М.В.)!

По мнению организаторов и участников конкурса, подобные мероприятия помогают воспитывать уважение к многообразию культур, учат ценить и беречь культурное наследие и сохранять историческую память.

Подготовила доцент кафедры делового иностранного языка

М.В. Никифорова

 

Отзывы

Томасова Милена

Занятия по английскому языку у преподавателей кафедры делового иностранного языка проходят в интересном формате, с использованием различных методик обучения. Я учусь в группе Анастасии Валерьевны Петровой. В течение всей пары преподавателем осуществляется личностно-ориентированный подход с учетом особенностей каждого обучающегося, корректируются неверные действия студентов, поддерживается положительная атмосфера на протяжении всего учебного занятия. По окончании выполнения каждого задания,  Анастасия Валерьевна  совместно со студентами обобщает результат деятельности. На паре задействуются все виды речевой деятельности: говорение, чтение, аудирование, письмо. Также Анастасия Валерьевна уделяет внимание развитию лексики обучающихся. Сессия организована в удобном формате для студентов и преподавателей. Перед экзаменами предварительно проходят консультации с преподавателем, где объясняется формат проведения экзамена, обсуждаются организационные моменты, способы оценивания обучающихся, предлагаются основные темы для повторения, также студенты могут задать преподавателю все волнующие вопросы. По моему мнению, такой формат помогает обучающимся более корректно подготовиться к сдаче сессии.В период пандемии университетом разработаны все необходимые меры: составлено расписание по курсам для предотвращения большого количества людей, каждому обучающемуся выданы многоразовые тканевые маски, для потоковых лекции используется дистанционный формат обучения, происходит проверка температуры тела обучающихся при входе в университет. Томасова Милена, группа М-20-3.