Top.Mail.Ru

Искусственный интеллект рядом с нами: студент УрГЭУ исследовал, как AI незаметно меняет повседневную жизнь

 

17.03

 

Мы пользуемся искусственным интеллектом чаще, чем думаем – иногда даже не замечая этого. Почему поисковая система понимает наш запрос с полуслова? Как онлайн-сервисы угадывают, что мы хотим посмотреть или купить? Ответы на эти вопросы представил студент Уральского государственного экономического университета Владислав Волосов в исследовании, посвящённом роли искусственного интеллекта в повседневной жизни.

Работа «Artificial Intelligence in Everyday Life», выполненная на кафедре делового иностранного языка, показывает: AI уже перестал быть технологией будущего и стал привычной частью цифровой среды человека. Искусственный интеллект используется в онлайн-коммуникациях, медицине, электронной коммерции, сервисах рекомендаций и автоматизации бытовых процессов, помогая ускорять выполнение задач и повышать эффективность работы.

Интересные факты об искусственном интеллекте

Исследование содержит ряд наблюдений, которые позволяют по-новому взглянуть на технологии:

- 100% участников опроса подтвердили, что используют искусственный интеллект в повседневной жизни – чаще всего в учёбе и работе.

- Многие пользователи считают AI только генераторами текстов и изображений, однако даже обычные поисковые системы уже работают на основе алгоритмов искусственного интеллекта.

- AI ежедневно анализирует огромные массивы данных – от покупок в интернет-магазинах до музыкальных предпочтений пользователей, формируя персональные рекомендации.

- Технологии искусственного интеллекта одновременно повышают комфорт жизни и создают новые вызовы, связанные с защитой персональных данных и цифровой безопасностью.

Автор подчёркивает, что развитие AI имеет двойственный характер. С одной стороны, автоматизация освобождает время для творческих и сложных задач, с другой – вызывает опасения из-за возможного сокращения рабочих мест и роста зависимости от технологий.

Особое внимание в работе уделяется вопросу цифрового баланса: технологии способны улучшить качество жизни только при ответственном использовании и понимании их возможностей и ограничений.

Исследование демонстрирует практическую значимость изучения иностранного языка в профессиональной сфере: студенты анализируют глобальные технологические тренды и представляют результаты исследований в международном научном контексте.

Научный руководитель работы – кандидат филологических наук, доцент кафедры делового иностранного языка Ирина Сергеевна Пирожкова

Отзывы

Томасова Милена

Занятия по английскому языку у преподавателей кафедры делового иностранного языка проходят в интересном формате, с использованием различных методик обучения. Я учусь в группе Анастасии Валерьевны Петровой. В течение всей пары преподавателем осуществляется личностно-ориентированный подход с учетом особенностей каждого обучающегося, корректируются неверные действия студентов, поддерживается положительная атмосфера на протяжении всего учебного занятия. По окончании выполнения каждого задания,  Анастасия Валерьевна  совместно со студентами обобщает результат деятельности. На паре задействуются все виды речевой деятельности: говорение, чтение, аудирование, письмо. Также Анастасия Валерьевна уделяет внимание развитию лексики обучающихся. Сессия организована в удобном формате для студентов и преподавателей. Перед экзаменами предварительно проходят консультации с преподавателем, где объясняется формат проведения экзамена, обсуждаются организационные моменты, способы оценивания обучающихся, предлагаются основные темы для повторения, также студенты могут задать преподавателю все волнующие вопросы. По моему мнению, такой формат помогает обучающимся более корректно подготовиться к сдаче сессии.В период пандемии университетом разработаны все необходимые меры: составлено расписание по курсам для предотвращения большого количества людей, каждому обучающемуся выданы многоразовые тканевые маски, для потоковых лекции используется дистанционный формат обучения, происходит проверка температуры тела обучающихся при входе в университет. Томасова Милена, группа М-20-3.