Top.Mail.Ru

IX Международный конкурс НИР студентов: старт дан!

 

IMG 3925

Сегодня стартовали мероприятия IX Международного конкурса научно-исследовательских работ студентов «Россия в глобальном мире: вызовы XXI века».

IMG 3966

Первым событием стал круглый стол «Университеты как драйверы развития будущего» (University builds the future), в работе которого приняли участие студенты 1-3 курса УрГЭУ.

IMG 4013

Участники круглого стола представили 9 докладов на английском языке по актуальным вопросам развития образования в России и за рубежом. Особый интерес аудитории вызвали исследования о международных моделях непрерывного образования, о драйверах студенческой мобильности в Нигерии и о вызовах высшего образования, связанных с ускоренной цифровизацией экономики.

IMG 4032

Все студенты продемонстрировали высокий уровень владения английским языком и отличные навыки публичных выступлений.

Отдельная благодарность модератору круглого стола – Бедрину Степану (гр. ВТД-23) за содержательную дискуссию о роли университетов и технологий в современном мире!

И.о. зав. кафедрой делового иностранного языка Маркова Т.Л.

Отзывы

Томасова Милена

Занятия по английскому языку у преподавателей кафедры делового иностранного языка проходят в интересном формате, с использованием различных методик обучения. Я учусь в группе Анастасии Валерьевны Петровой. В течение всей пары преподавателем осуществляется личностно-ориентированный подход с учетом особенностей каждого обучающегося, корректируются неверные действия студентов, поддерживается положительная атмосфера на протяжении всего учебного занятия. По окончании выполнения каждого задания,  Анастасия Валерьевна  совместно со студентами обобщает результат деятельности. На паре задействуются все виды речевой деятельности: говорение, чтение, аудирование, письмо. Также Анастасия Валерьевна уделяет внимание развитию лексики обучающихся. Сессия организована в удобном формате для студентов и преподавателей. Перед экзаменами предварительно проходят консультации с преподавателем, где объясняется формат проведения экзамена, обсуждаются организационные моменты, способы оценивания обучающихся, предлагаются основные темы для повторения, также студенты могут задать преподавателю все волнующие вопросы. По моему мнению, такой формат помогает обучающимся более корректно подготовиться к сдаче сессии.В период пандемии университетом разработаны все необходимые меры: составлено расписание по курсам для предотвращения большого количества людей, каждому обучающемуся выданы многоразовые тканевые маски, для потоковых лекции используется дистанционный формат обучения, происходит проверка температуры тела обучающихся при входе в университет. Томасова Милена, группа М-20-3.