Top.Mail.Ru

Современный студенческий сленг

 

images

Современный студенческий сленг в английском языке стремительно меняется и активно впитывает влияние цифровой культуры, соцсетей и глобальных трендов. В интернете, на платформах TikTok и Instagram появляются новые слова и выражения, которые быстро переходят в повседневную речь молодых людей.

Основные примеры популярного сленга:

- Flex — хвастаться чем-то ценным или крутым.  

- Ghost — перестать отвечать на сообщения, игнорировать.  

- Salty — раздражённый или обиженный.  

- Lit — классный, захватывающий.  

- Tea — сплетни или новости (фраза spill the tea — рассказать новости).  

- Cap/No cap — ложь/правда.  

- Slay — отлично выглядеть или справляться с задачей.  

- Mood — состояние души, когда что-то полностью отражает твои чувства (например, “That song is such a mood.”).  

- Sus — подозрительный, вызывающий недоверие (сокращение от “suspicious”).  

- GOAT — аббревиатура от “Greatest Of All Time” — величайший из всех.

Использование сленга помогает студентам проще и ярче выражать свои эмоции и поддерживать чувство общности. Несмотря на быструю смену трендов, знание актуального сленга важно для понимания молодёжной среды и живого общения.

Современный студенческий англоязычный сленг живойи динамичный, он отражает современность и объединяет молодых людей  через общие интересы и цифровую культуру. Изучение  сленга помогает лучше понять как язык, так и современную молодёжную культуру.

Доцент кафедры делового иностранного языка

Золотарева Наталия Викторовна

Отзывы

Томасова Милена

Занятия по английскому языку у преподавателей кафедры делового иностранного языка проходят в интересном формате, с использованием различных методик обучения. Я учусь в группе Анастасии Валерьевны Петровой. В течение всей пары преподавателем осуществляется личностно-ориентированный подход с учетом особенностей каждого обучающегося, корректируются неверные действия студентов, поддерживается положительная атмосфера на протяжении всего учебного занятия. По окончании выполнения каждого задания,  Анастасия Валерьевна  совместно со студентами обобщает результат деятельности. На паре задействуются все виды речевой деятельности: говорение, чтение, аудирование, письмо. Также Анастасия Валерьевна уделяет внимание развитию лексики обучающихся. Сессия организована в удобном формате для студентов и преподавателей. Перед экзаменами предварительно проходят консультации с преподавателем, где объясняется формат проведения экзамена, обсуждаются организационные моменты, способы оценивания обучающихся, предлагаются основные темы для повторения, также студенты могут задать преподавателю все волнующие вопросы. По моему мнению, такой формат помогает обучающимся более корректно подготовиться к сдаче сессии.В период пандемии университетом разработаны все необходимые меры: составлено расписание по курсам для предотвращения большого количества людей, каждому обучающемуся выданы многоразовые тканевые маски, для потоковых лекции используется дистанционный формат обучения, происходит проверка температуры тела обучающихся при входе в университет. Томасова Милена, группа М-20-3.